Commission Formation - Emploi
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Présidente : Louisette PRIESTER
Compte rendu d'activité 2008-2009
L’activité a été essentiellement centrée sur la mise en place dés l’année 2009 de journées spécialisées organisées conjointement par la SF2M et le CACEMI. Plusieurs rencontres ont eu lieu entre Jean-Pierre Chevalier (CACEMI) et Louisette Priester (SF2M) pour fixer le cadre de ces journées et envisager leur développement sous la forme d’une véritable formation de plusieurs jours.
Deux thématiques ont été retenues pour 2009 ; Les coordinateurs présumés ont donné leur accord et deux premières rencontres tripartites (Cacemi / SF2M / organisateur) ont eu lieu pour définir le contenu des journées, le public visé , le programme …
1 – Développement et applications récentes des intermétalliques (essentiellement TiAl avec quelques incursions dans FeAl et autres intermétalliques)
Coordinateur : Marc Thomas (ONERA)
2 – Nanoparticules : risques, santé, environnement
Coordinateur : Philippe Houdy (Université d’Evry)
D’autres thèmes ont été évoqués dont "les mousses métalliques" et "La tomographie par Rayons X – Développements récents et applications". De plus un appel a été lancé à tous les membres de la SF2M pour suggérer, avec arguments à l’appui, l’organisation d’une journée sur un thème qu’il juge d’intérêt actuel. Du succès de ces actions dépend leur extension à des formations spécialisées de quelques jours.
Activités antérieures
Téléchargez SVP :
Voir C.R. de la réunion du 14 mars 2003, et
voir l'"Atelier" aux Journées d'Automne 2003
COMMISSION THEMATIQUE FORMATION-EMPLOI
La SF2M se donne, entre autres, pour objectif d’encourager en France une recherche de haut niveau en Science des Matériaux en liaison étroite avec les enjeux technologiques et économiques. Elle mène dans ce domaine une réflexion prospective en tentant d’identifier les besoins, les progrès envisageables et les capacités d’innovation. Cette démarche la conduit nécessairement à s’inquiéter de la formation, en amont, des personnels qui seront demain les acteurs de la recherche fondamentale ou appliquée sur les matériaux. En particulier, elle se fait l'écho des industriels qui s'inquiètent de la baisse du niveau des connaissances en métallurgie des jeunes ingénieurs.
L'ensemble des questions, à plus ou moins long terme, qui se pose sur l'enseignement des matériaux et le devenir des étudiants qui ont choisi cette voie constitue la raison d'être de la "Commission Formation-Emploi" de la SF2M qui vient d'être renouvelée. La nouvelle composition tient compte d'un équilibre entre représentants des divers types d'enseignement des matériaux (Universités, Grandes Ecoles, CNAM …) et représentants des diverses régions de France en s'ouvrant fortement à de jeunes enseignants (*).
A long terme, nous avons à cœur de faire reconnaître en France la Science des Matériaux comme une Science à part entière, fécondée certes par ses trois composantes : Physique, Chimie et Mécanique mais sans appartenance spécifique à l’une de ces disciplines traditionnelles. Cet objectif, ambitieux certes, se justifie d'autant plus que les divers établissements d'enseignement français sont appelés à entrer dans un processus d’ouverture européenne de leurs formations. En particulier, il convient d'harmoniser l'enseignement des matériaux avec celui pratiqué chez la plupart de nos partenaires européens sous la forme "Materials Science and Engineering". Un véritable enseignement (au sens anglo-saxon) dans ce domaine a sa spécificité : il repose sur la compréhension puis la maîtrise des relations qui existent entre les structures et microstructures des matériaux et leurs propriétés d’emploi : mécaniques, physiques, chimiques, électriques, magnétiques… Cette démarche a pris naissance au milieu du 20ème siècle dans la Métallurgie considérée comme le paradigme de la Science des Matériaux. Elle englobe maintenant tous les types de matériaux : céramiques, composites, nanomatériaux, semi-conducteurs, supraconducteurs…
On doit reconnaître que l’enseignement français sur les matériaux a beaucoup évolué ces dernières années avec une extension des stages à plusieurs mois en laboratoire et/ou en entreprise, une ouverture toujours plus grande sur les applications et une utilisation accélérée des outils informatiques. Il a développé sa propre démarche, son propre langage et a commencé à pouvoir se comparer aux enseignements à l’échelle internationale.
Cependant, reste le problème de l'adéquation aux besoins tant en recherche qu'en entreprise. C'est pourquoi, parmi les premiers travaux qu'engage la commission "Formation-Emploi" figure un bilan détaillé des formations "Matériaux" proposées en France. Cette vue sur ce qui existe permettra de comparer les compétences acquises actuellement à celles escomptées par les industriels pour répondre à leurs besoins et même les devancer. Un autre enjeu immédiat est la coordination des activités d'enseignement utilisant les nouvelles technologies de l'information (cours mis à disposition sur des sites Internet ou distribués sous la forme de CDRom). Cette démarche vise plusieurs objectifs allant de la formation à distance, au soutien d'étudiant inscrits, à simplement un accès rapide pour tous à des informations de natures diverses sur les matériaux. A court et moyen terme, c'est bien l'adéquation entre formation et emploi qui est au cœur de notre préoccupation.
Louisette PRIESTER
Présidente de la Commission "Formation-Emploi"
Liste provisoire des membres de la commission :
Eric ANDRIEU, Didier BLAVETTE, Philippe BOMPARD, Paul CARRY, Jean Pierre CHEVALIER, Patrick CORDIER, Sabine DENIS, Anne Laure ETTER, Anna FRACKIEWICZ, Louisette PRIESTER, Bernard VIGUIER
La première réunion s'est tenue le 14 mars 2003 : voir en P.J. le compte rendu.
Action : Atelier Formation en Science des Matériaux des Journées d'automne 2003